Proteggere la lettura profonda nell’era digitale
ospiti: Andrea Nardi, ricercatore presso l’Istituto Nazionale di Documentazione, Innovazione e Ricerca Educativa (INDIRE), attualmente coordina il progetto di ricerca sulle biblioteche scolastiche innovative “Avanguardie Biblioeducative”. Nel 2022 ha pubblicato, per Firenze University Press, Il lettore ‘distratto’. Leggere e comprendere nell’epoca degli schermi digitali e Silvia Cicconi, insegnante presso l’I.C. Pelago e referente per l’Istituto del progetto regionale “Leggere: Forte!”.
Nell’epoca della velocità, della distrazione e dell’impazienza, la lettura profonda è messa a rischio dall’uso crescente dei dispositivi digitali. Quali sfide cognitive comporta il passaggio dalla lettura tradizionale a quella digitale? Quali sono le principali sfide che la lettura profonda affronta in questa transizione? E quali strategie adottare per recuperare il tempo e il piacere di leggere e promuovere la lettura profonda?